王远山教授拥有丰富的教学经验、教学成果丰硕，他从教学理念、课程设计、团队建设和课程评价等方面综合介绍了国家级一流课程的建设历程。他指出，高等教育发展过程中，一流大学是目标，一流学科是条件，一流本科是根本，一流专业是基础，一流课程是支撑。要建设好一门课程，首先要拥有先进的教学理念，坚持立德树人，以学生发展为中心，注重教学方法，同时还要保证课程内容与时俱进，并使课程管理与评价科学且可测量。《生物工程设备》作为一门生物工程专业核心课，涵盖了生物工程领域所涉及的生产设备，具有很强的工程性。课程建设过程中，要注重思想性、前沿性、实践性，从虚实结合加深学生感性认知，科产教融合提高学生实践创新能力，形成性评价激发学生积极性等各方面强化课程教学与实践过程。
讲座现场气氛热烈，学院老师们纷纷表示收获颇丰。在互动环节中，大家围绕专业课程的设计、素材的选择、线上线下结合方式、学时分配、课程思政设计、虚拟教研室建设等方面的问题与专家进行了深入探讨和交流。
最后，陈晓艺总结发言。她首先对王远山教授的精彩报告表示衷心感谢，并表示此次讲座交流为学院一流课程建设和专业建设提供了宝贵的经验和启示，也为学院教师搭建了教学资源交流与共享的平台。希望老师们不断提升教学能力和教学水平，保障课堂教学质量和教学效果，为学院和学校的高质量发展作出贡献。
专家简介：王远山，浙江工业大学博士、教授。浙江省高等学校本科教学指导委员会委员，《生物工程设备》国家一流课程负责人，获国家级教学成果二等奖、浙江省高等学校优秀教学成果特等奖和二等奖各1项。主要研究领域为合成生物学、生物催化与生物转化、微生物工程、环境生物技术等，研究方向为生物催化剂筛选、改造及应用、微生物药物发酵过程控制与优化等。主持和参与浙江省科技重大专项等科研项目的研究，在工程放大和产业化开发等方面有深厚的积累，糖苷酶抑制剂类药物的研发等成果获得国家科技进步二等奖1项、省部级科技成果一等奖4项，发表论文40余篇，获授权发明专利十余件。
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